Los alumnos de 6to año de la modalidad en Ciencias Naturales, en el espacio curricular Ecología, realizaron un juego de roles sobre los transgénicos. Se caracterizaron como parte de diferentes grupos que opinaban en una audiencia de participación pública y que desconocían el problema con anterioridad. Cada grupo solo contaba con argumentos sólidos acerca de su postura.
Mediante este juego de roles se involucraron contenidos de todo el ciclo, ya que el espacio desarrolla en gran parte de año contenidos de ecología rural y urbana. Ademas, utilizaron vocabulario específico , ejercitaron la tolerancia y se involucraron como ciudadanos en ejercicio de la responsabilidad social ante un tema polémico como son los transgénicos.
