Los alumnos de tercer año, en el espacio curricular Físico Química, abordaron el estudio del pH y lo relacionaron con situaciones de la vida cotidiana. Una de ellas es la erosión dental ocasionada por el consumo de ciertas bebidas ácidas. Con lo aprendido confeccionaron rompecabezas, que luego intercambiaron y armaron en equipos.
