Los alumnos de 4to año. con orientación en Ciencias Naturales, dentro del Proyecto Promocion de una Vida Saludable, realizaron en clase el análisis de los rótulos de aguas minerales y mineralizadas comerciales. Primero establecieron la diferencia entre ambas, y luego, las clasificacron según el contenido de residuo seco de minerales. También, de acuerdo al tipo de minerales que encontraron, efectuaron otra clasificación y por último detectaron según la concentración de los mienrales, la posibilidad de que ocasionen alguna consecuencia indeseable a la salud.
Aprendieron que todo puede ser peligroso, inclusive el agua, por ejemplo si posee alto contenido de sodio y la persona que la consume es hipertensa, y que hay que leer los rotulos de los que consumimos. Tambi+en trabajaron con rótulos de bebidas rehidratantes aconsejadas en caso de deshidratación, comparando su contenido en sales minerales.
